Der psychomotorische Lernprozess beim Reitenlernen sowie auch bei der immerwährenden Entwicklung als Reiter sollte ganzheitlich erfolgen und von unterschiedlichen Lehrtechniken begleitet werden. Sowohl für „zwischen den Ohren“ als auch was Wissen, Tun und Gefühl betrifft.

Dr. Ulrike Thiel bietet grundsätzlich nur Lernprozesse mit einer im Voraus abgesprochenen Anzahl von Stunden an, da es wenig Sinn macht, Lernprozesse nur einmalig auszulösen.

Es ist jedoch möglich, eine einmalige Analyse des eigenen Reitens mit den wichtigsten Schwerpunkten abzusprechen. Auch vor oder im Anschluss an Kurse, Workshops und Lehrgänge können Analysen oder Einzelstunden eingeplant werden.

Individuelle Lernwege & Trajekte:

• Lernprozess „Besser reiten“: Maßgeschneiderte Begleitung für eine feinere Kommunikation und Partnerschaft.
• Individuelles Trajekt: Sitzcorrectur und Sitzinstructie (Sitzkorrektur und -unterweisung).
• Individuelles Trajekt: Sportpsychologische Betreuung einer Kombination (Reiter & Pferd).
• Individuelles Trajekt: Leistungs- und Turnierbegleitung (Prestatie- en wedstrijdbegeleiding).
• Individuelles Trajekt: Angst- und Spannungsbegleitung (Angst- en spanningsbegeleiding).
• Individuelles Trajekt: Klassisches Longieren.
• Individuell (einmalig): Analyse und Beratung zum Körperschema des Reiters und/oder der Harmonie der Kombination.
• Individuell (einmalig): Analyse der Bewegungsmöglichkeiten des Pferdes.
• Individuelles Trajekt: Reha- und Rehabilitationsprozess für Pferd und/oder Reiter.

Fachliche Weiterentwicklung & Supervision:

• Individuell: Coaching und Supervision von Instruktoren, Coaches und Trainern (Coaching en supervisie van instructeurs, coaches en trainers).